Yr wythnos hon cefais wahoddiad i gymryd gwers gyda disgyblion Blwyddyn 6 am y Cymun Bendigaid. Dim ond dau o blant yn y dosbarth oedd erioed wedi bod mewn gwasanaeth cymun, ac nid oedd neb wedi derbyn cymun eu hunain.
Fe aethom drwy'r Swper Olaf o'r Testament Newydd a sut mae hynny wedi dod yn sacrament yn yr eglwys Gristnogol. Roedd ganddynt ddiddordeb mawr mewn clywed am fy mhrofiadau personol o gymryd cymun mewn amrywiaeth o leoliadau gwahanol, ac yn awyddus i wybod pam fod cymun yn bwysig i Gristnogion, a sut y mae'n gwneud i ni deimlo cyswllt efo Dduw. Ar ddiwedd y wers fe basiwyd bara a sudd grawnwin fel y gallent brofi drostynt eu hunain sut fod cymun yn cael ei gymryd yn fy eglwys i, gan ei gwneud yn glir ein bod nad oeddynt yn cymryd cymun go iawn, dim ond blasu.Ar ddiwedd y wers, fe ofynnais iddynt rannu sut oeddynt yn teimlo ar ôl chwarae rôl o gymryd cymun. Fe gefais ymateb positif iawn gan bob un, gyda disgrifiadau megis 'heddychlon', 'distaw,' 'meddylgar' yn dangos ei fod wedi gwerthfawrogi'r profiad.
(Wendy)
Fe aethom drwy'r Swper Olaf o'r Testament Newydd a sut mae hynny wedi dod yn sacrament yn yr eglwys Gristnogol. Roedd ganddynt ddiddordeb mawr mewn clywed am fy mhrofiadau personol o gymryd cymun mewn amrywiaeth o leoliadau gwahanol, ac yn awyddus i wybod pam fod cymun yn bwysig i Gristnogion, a sut y mae'n gwneud i ni deimlo cyswllt efo Dduw. Ar ddiwedd y wers fe basiwyd bara a sudd grawnwin fel y gallent brofi drostynt eu hunain sut fod cymun yn cael ei gymryd yn fy eglwys i, gan ei gwneud yn glir ein bod nad oeddynt yn cymryd cymun go iawn, dim ond blasu.Ar ddiwedd y wers, fe ofynnais iddynt rannu sut oeddynt yn teimlo ar ôl chwarae rôl o gymryd cymun. Fe gefais ymateb positif iawn gan bob un, gyda disgrifiadau megis 'heddychlon', 'distaw,' 'meddylgar' yn dangos ei fod wedi gwerthfawrogi'r profiad.
(Wendy)